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爱彩网开展创新人才培养模式改革与教学成果培育专题讲座
撰稿人:教务处   审核人:张德生   时间:2019-04-29   点击数:

423日下午和425日晚,袁铎副校长在金利来201室主持召开创新人才培养模式改革与教学成果培育的两场专题讲座,学校特邀暨南大学孙平华教授、中山大学王庭槐教授为主讲嘉宾。校级第四、第五届教学成果奖特等奖、一等奖获奖成果完成人,各教学单位代表,各二级学院教学副院长、专业负责人以及教改项目负责人等参加讲座。

孙平华从“药物研发”和“专业课程”双链融合的药学创新人才培养模式改革入手,阐述了教学成果从顶层设计、问题分析(选题)、提炼升华、整合实施到形成代表性成果并进行推广应用的过程。他指出,在教育教学改革过程中对难点热点思考并形成解决方案是成果形成的基础,教学成果要有独创性、新颖性、实用性;选题的本质是对教育教学最原始的思考,要力求简洁、精辟;教学资源的整合提炼要做到高度概括、画龙点睛,形成教学成果后进行推广应用,形成示范作用。

王庭槐详细地解读了国家级、省级教学成果奖励条例,并结合自身教育教学工作和教学成果申报经验分享了教学成果奖申报的相关事项。他详细介绍了教学成果奖的特点、参评条件及流程、申报材料以及如何撰写好主报告等四个内容,重点对于如何写好主报告进行了讲解。

两场报告立意新颖、内涵丰富,贴近时代、紧接地气,具有很强的启发性和指导性。会上,老师们积极与主讲嘉宾互动交流,提出关于教学改革和教学成果的一些困惑,主讲嘉宾也详细解答了老师们的问题并和老师们进行了交流与讨论。

袁铎对于成果奖培育和申报提出了三点要求:一是在教育教学中要脚踏实地,善于思考,有创新意识,加强与其他同行人员的交流学习;二是申报教学成果奖要吃透文件精神,重视申报材料的各种细节,注意形式规范,申报书的撰写要注意语言文字及排版问题,要关注高等教育的热点、难点问题,引入先进的教学理念,突出特色发展;三是在学生培养和教学改革中要有意识地提炼教学成果,为申报省级、国家级教学成果奖打下坚实的基础,真正提高爱彩网人才培养质量,为梅州甚至广东的人才培养做贡献。

本次活动对于深化教育教学改革,促进提高教学水平和教育质量具有重要意义。

(教务处)


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